Opportunità di tirocinio curricolare presso Istituto Confucio

Ente La Sapienza Università di Roma – Dipartimento Istituto di Studi Orientali Ricerca La risorsa è destinata a collaborare alla gestione delle attività dell’Aula Confucio UNINT (corsi, eventi, attività rivolte a studenti e a pubblico esterno, accoglienza delegazioni, supporto ai docenti cinesi dell’Aula Confucio, traduzioni). Si occuperà, inoltre, della cura e dell’aggiornamento delle piattaforme social […]

Opportunità di tirocinio curricolare presso il Consolato Generale del Perù a Roma

Ricerca Il Consolato Generale ricerca uno/a studente/ssa del corso di laurea di L-12, LM-94, LM-37, LM/77 curriculum in International Relations, Global Management and Economic Diplomacy Lo studente o studentessa selezionato/a svolgerà le seguenti attività: Requisiti Luogo Consolato Generale del Perù, Via Sibari 4, 00183, Roma Periodo A partire da settembre 2025 con data da definirsi […]

Tirocinio curricolare presso Reale Ambasciata dell’Arabia Saudita a Roma – Media Office

Attività La risorsa è destinata alle seguenti attività: Requisiti Luogo Il tirocinio si svolgerà in presenza e in smart-working. Periodo Il tirocinio avrà durata di 3 mesi.Si richiede disponibilità dalle ore 10.00 alle ore 14.00 dal lunedì al venerdì. Contratto Tirocinio formativo curricolare Si invitano gli interessati ad inviare entro e non oltre il 22 […]

Si segnala opportunità per 7 borse di studio intitolate a Bonaldo Stringher, Giorgio Mortara e Donato Menichella, destinate ai migliori neolaureati nelle università italiane – Banca d’Italia

Desideriamo informare che anche quest’anno la Banca d’Italia offre 7  borse di studio, intitolate a Bonaldo Stringher, Giorgio Mortara e Donato Menichella, destinate ai migliori neolaureati nelle università italiane, intenzionati a perfezionare gli studi all’estero, presso università di eccellenza nel panorama internazionale, nel campo dell’economia politica e della politica economica; dell’economia finanziaria, dell’econometria o dei metodi matematici, […]

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