EntreComp e LifeComp: Learning In&Out Classroom in Higher Education. Evidences from Italy and Brazil
Responsabili scientifici Salvatore Patera, UNINT Area Partecipanti Giulia Scardozzi, UNINT Davide Scotta, UNINT Alexandre Anselmo Guilherme, PUCRS e Ministério da Educação Anno di inizio 2022 Durata Annuale Abstract A partire da d.lgs. 297/1999 le Università italiane hanno potenziato la valorizzazione dei risultati di ricerca attraverso esperienze formative di incubazione-accelerazione di imprese spin-off e start-up nell’alveo […]
M-learning nell’educazione superiore in Italia e in Bulgaria, modelli di implementazione e fattori di adozione
Responsabili scientifici Antonio Iovanella, UNINT Area Partecipanti Sanija Vlahovic, UNINT Kaloyan Dimitrov, University of National and World Economic – Sofia, Bulgaria Anno di inizio 2022 Durata Annuale Abstract L’insorgenza della pandemia da COVID-19 ha causato una forte accelerazione nell’uso di dispositivi mobili nel campo del learning e, in generale, dell’educazione. Il Mobile learning (M-learning) è […]
