Progetto finanziato da UNINT – Bando terza missione/impatto sociale (a.a. 2025/2026)
Responsabile: Laura Mori, Professoressa ordinaria; Lucilla Pizzoli, Professoressa associata; Lorenzo Blini, Professore associato; Najla Kalach, ricercatrice TDA; Barbara Altomonte, Docente.
Obiettivi
Il progetto si propone di:
- promuovere l’alfabetizzazione plurilingue e la pratica della lettura partecipata applicando la metodologia messa a punto da Nati Per Leggere (NPL) e, al suo interno, dall’iniziativa “Mammalingua”;
- favorire le dinamiche di cooperazione tra pari in particolare in età pre-scolare (2-5), eventualmente estesa alla fascia 6-10, mediante un approccio ludico finalizzato a promuovere il plurilinguismo e il suo potenziale inclusivo;
- favorire le dinamiche di cooperazione tra pari in età pre-scolare (2-5), eventualmente estesa alla fascia 6-10 mediante un approccio ludico finalizzato a promuovere il plurilinguismo e il suo potenziale inclusivo;
- valorizzare l’impegno dell’Ateneo in termini di impatto sociale diffondendo le attività di promozione del plurilinguismo in sede e fuori sede, ampliando le occasioni di partecipazione ai servizi previsti dal progetto e la visibilità dello stesso, consolidando il ruolo del “Presidio NpL” istituito in UNINT.
Azioni
Incontri e letture per bambine e bambini dal nido alla primaria: un momento dedicato ai libri e alle letture dei più piccoli e dei loro genitori.
Il ciclo di incontri “Più lingue per leggere”, giunto alla sua terza edizione, propone alle famiglie con bambine e bambini dai due agli undici anni momenti gratuiti di lettura partecipata in più lingue, con uno sguardo rivolto alle culture, alle società, alla storia dell’Europa e del mondo.
Le attività sono orientate a facilitare l’inclusione eliminando barriere linguistiche e culturali: l’esposizione a lingue diverse, proposte anche attraverso materiali ludodidattici, stimola la curiosità verso le altre lingue e valorizza la diversità culturale.
Gli incontri sono tenuti da professionisti e volontari formati per proporre una lettura partecipata, adeguata ad accompagnare i più piccoli nel loro sviluppo cognitivo.
Impatto
Il progetto mira ad aprire l’Università alla cittadinanza, con un focus su un segmento specifico: famiglie con bambine/i con un background plurilingue. Il progetto permetterà inoltre di:
- consolidare il ruolo acquisito dalla Biblioteca UNINT come “Presidio Nati Per Leggere”;
- sviluppare le collaborazioni istituzionali avviate nelle precedenti edizioni del progetto;
- promuovere il volontariato a fini inclusivi finanziando e supportando la formazione qualificata e certificata di docenti/personale di Ateneo, studenti e alumni;
- valorizzare l’impegno dell’Ateneo in termini di impatto sociale diffondendo le attività di promozione del plurilinguismo in sede e fuori sede.
